?

Log in

No account? Create an account

Я! Настраивала арфу

И я ее настроила.

Jun. 20th, 2019

Вот почему все таки черный пенящийся напиток называется "Байкал"?

И из интернетов вопрос - почему сосульки и леденцы называют наоборот?

May. 17th, 2019

Это что ж, кофе гляссе и гляциолог - однокоренные слова что ли?

Слышко, но очень быстро убегает. Будем думать, как это все как то спокойнее наладить.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Стыдно не знать

Как то споткнулась в интернетах об выражение "стыдно не знать". Вот мне большую и младшую часть жизни было стыдно чего то не знать. Возможно, это следствие экзаменов и зачетов, когда незнание оборачивается не просто стыдом, а всякими ужасными вещами типа двойки и конца жизни. Нипочем не призналась бы тогда, что чего то не знаю или не понимаю, доказывала шо права до последнего. И только курса с третьего или позже меня как-то отпустило, стало как-то можно задавать вопросы и честно признаваться что я чего то не знаю или где то ошибаюсь. Но все равно обидно, - нас такие были крутые преподы, а сколько всего мы у них не спросили... я не спросила, потому что стыдно не знать, да.

Какая ж феерическая тоска все эти конспекты уроков, которые выкладывают в интернете... Неужели что-то такое правда кто-то ведет? И есть дети, которые именно так радостно учатся? Нет, я понимаю, все эти выкладывания наверное чисто формальная вещь, и если кто про что хороший урок ведет, такого не выложишь, во всякие эти коммуникативные-регулятивные фигли-мигли такое не влезает. Иногда мне жаль, что меня по настоящему не учили на педагога, а иногда кажется, и хорошо. Что бы от меня осталось, если бы меня всерьез учили этому...

Это очень круто.

Сможете - сходите. Вход абсолютно бесплатный.
Я до этого не знала, что керамика - искусство, где образы и все такое. А она правда бывает - такая.

О Сизифе

Смотрела, как дети катаются с горки, и думала о Сизифе. Они ведь так могут до бесконечности - лезть вверх, потом вниз... С визгами, криками и морем удовольствия. Упорно волоча за собой свои санки, ватрушки и ледянки.

"Разработка функциональной карты начинается с формулировки основной цели области профессиональной деятельности. Основная цель описывается по следующей схеме: глагол в неопределенной форме – объект действия – область осуществления деятельности (направленность действия) или конечный потребитель.

Например:

Организовать совместную деятельность сетевых участников, направленную на создание коллективного документа, артефакта или решения."


Они создают артефакты! Я тоже хочу. Артефакты.

Да тут даже собачки одеты чище чем мои дети.